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Le petit enfant n'est pas un grand. Mais aujourd'hui, tant il est rêvé, désiré, parlé, voilà qu'on attend de lui toujours plus de performances et un comportement impeccablement socialisé. On veut lui offrir une socialisation précoce, une éducation précoce, des temps qui ne soient pas gratuits et des jeux qui lui soient utiles ! A-t-on oublié que l'enfant se développe par le mouvement, la création ludique, étayé par la culture, l'art et des liens rassurants ? Comment grandir au coeur des paradoxes et des discours contradictoires qui mettent les parents et les professionnels en tension ? D'un côté, des attentes normatives de plus en plus précoces, de l'autre, séparation et autonomie toujours plus différées. D'un côté l'enfant au centre de l'attention des adultes, de l'autre l'enfant réduit à être objet de consolation ou de consommation. À l'occasion des vingt-cinq ans de l'A.NA.PSY.pe, les auteurs, spécialistes de l'enfance parmi les plus éminents, questionnent les changements du rapport aux enfants, au regard de la prévention, des modes d'accueil, de la scolarisation précoce...
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Neonatology. --- Newborn infants. --- Infants (Newborn) --- Neonates --- Newborns (Infants) --- Infants --- Neonatology --- Neonatal pediatrics --- Perinatology --- Newborn infants
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Severely unwell children are the most frightening emergency a clinician can face. This second edition of Emergencies in Paediatrics and Neonatology, guides the clinician through what to do and when, in a format that can be read at the bedside. Resuscitation techniques are described in detail and comprehensive management plans are provided. Organised by symptom, the handbook concisely covers a range of essential information, from the key facts to elicit in the history to thespecific difficulties of treating children in an emergency situation - communication and pain relief. Symbols are used to
Pediatric emergencies --- Neonatology --- Neonatal pediatrics --- Perinatology --- Newborn infants
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Newborn infants --- Newborn infants --- Genetic screening --- Medical screening --- Medical examinations --- Social aspects --- Diseases --- Diagnosis --- Social aspects. --- Social aspects --- Social aspects
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Cette deuxième édition contient 87 référentiels, un glossaire, des normes et abaques et des fiches pratiques. Si les 65 référentiels de l'édition précédente ont tous été entièrement réactualisés, cette édition est également augmentée de 22 nouveaux référentiels. Ce livre est également présenté sous sa version électronique. Ces référentiels répondent aux objectifs que nous nous fixons depuis plus de dix ans, pragmatisme et sécurité, au service des professionnels qui prennent en charge des nouveau-nés d'âge gestationnel supérieur à 35 SA. Cette édition a bénéficié de l'apport d'experts nationaux. Chaque pédiatre rédacteur d'un référentiel a été en lien avec un référent du sujet au niveau national. Puis ce référentiel a été présenté à un comité de rédaction, constitué de pédiatres exerçant dans des établissements de type I, II ou III. Ce comité est garant de la qualité des documents, et notamment de leur conformité avec les dernières recommandations nationales et internationales. Cette édition s'adresse donc à l'ensemble des professionnels de la périnatalité : pédiatres, sages-femmes, auxiliaires de puéricultures, puéricultrices, infirmières, et constitue, pour tous et quotidiennement, un outil pertinent. En effet, il fournit une aide à la décision dans la pratique clinique afin d'améliorer la qualité des soins.
Newborn infants --- Nouveau-nés --- Care --- Soins --- Neonatology --- Perinatology --- Perinatal Care --- Infant, Newborn, Diseases --- Emergencies --- Nouveau-nés --- Neonatology - handbooks --- Perinatology - handbooks --- Perinatal Care - handbooks
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Quatrième de couverture : " Plus de trente ans de métier de sage-femme, que j’ai appréhendé sous différentes facettes, m’ont permis d’analyser l’évolution des pratiques obstétricales. Comment peut-on enseigner la théorie de la physiologie pour qu’elle coïncide avec les gestes de la pratique clinique ? Tous les formateurs se posent cette même question. Le deuxième problème rencontré était la nécessité de consulter deux catégories d’ouvrages, « obstétricaux » et « pédiatriques », pour apprendre la profession de sage-femme. Durant près de vingt années d’enseignement, j’ai élaboré, dans un premier temps, des fiches pratiques consacrées aux gestes. Puis je les ai progressivement enrichies d’explications pour les structurer en de véritables démarches cliniques. Le guide était né. Le guide Cet ouvrage est un guide pratique didactique qui appréhende de façon chronologique la grossesse, l’accouchement, la période du post-partum et le nouveau-né. Chaque chapitre est structuré avec un plan identique (but, dossier, clinique, diagnostic, pronostic, conduite à tenir, transcription), ce qui permet de construire une démarche clinique cohérente auprès de la gestante, de la parturiente et du nouveau-né. Des rappels de physiologie, des explications, des recommandations officielles, des textes législatifs émaillent le texte pour permettre la compréhension des gestes et des conduites à tenir. Tous les éléments de risques sont répertoriés pour faire un dépistage efficace des principales pathologies en périnatalité. Aucune pathologie n’est traitée en tant que telle. Le public Les étudiants sages-femmes pour qui ce guide sera une référence en stage. Les sages-femmes encadrant des stagiaires pour qui une rigueur pédagogique s’impose. Les étudiants en service d’obstétrique (externes, internes…) qui recherchent une trame pour aborder la clinique. Les formateurs en obstétrique pour qui ce guide servira de bases d’initiation pour cette discipline. Les praticiens en obstétrique (médecins généralistes, sages-femmes…) qui cherchent une synthèse actualisée des actes pratiques."
Pregnancy --- Midwifery --- Perinatal Care --- Obstetric Nursing. --- Newborn infants --- Maternity nursing --- Grossesse --- Nouveau-nés --- Soins infirmiers en obstétrique --- physiology --- education --- Care --- Soins --- Practice Guidelines as Topic --- Obstetrics --- Gynecology --- Perinatology --- Perinatal Care. --- physiology. --- education. --- Obstetrics - handbooks --- Gynecology - handbooks
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Infant, Newborn. --- Infant, Newborn, Diseases. --- Neonatal Diseases --- Disease, Neonatal --- Diseases, Neonatal --- Neonatal Disease --- Perinatology --- Newborns --- Neonate --- Infants, Newborn --- Neonates --- Newborn --- Newborn Infant --- Newborn Infants --- Neonatology --- infant --- newborn --- diseases --- Geriatrics --- gerontologie --- neonatologie
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La spécialiste d'éveil musical et corporel, s'appuie sur son expérience de la musicothérapie dans un service de réanimation néonatale pour évaluer l'apport de sa pratique au développement sensoriel et relationnel des nourrissons hospitalisés.
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Depuis sa conception jusqu'à sa naissance prématurée, les auteurs vont suivre Yanis et tenter de répondre aux questions des parents, de l'entrée en centre de néonatalogie jusqu'à l'adaptation et la réussite scolaire.
Birth [Premature ] --- Enfants prématurés --- Infants (Premature) --- Kinderen [Te vroeg geboren ] --- Premature infants --- Prematuren --- Preterm infants --- Prématurés (enfants) --- Te vroeg geboren kinderen --- Parent and infant --- Newborn infants --- Premature labor --- Prématurés --- Parents et nourrissons --- Nouveau-nés --- Accouchement prématuré --- Psychology --- Psychologie --- Enfants --- Développement --- Prématurés --- Nouveau-nés --- Accouchement prématuré --- Prématurés. --- Développement. --- Infant, Premature --- Child --- growth & development
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neonatology --- perinatology --- paediatrics --- obstetrics --- Neonatology --- Newborn infants --- Neonatology. --- Infant Care. --- Care --- Care. --- India. --- Child Care --- Infants (Newborn) --- Neonatal pediatrics --- Perinatology --- Neonates --- Newborns (Infants) --- Infants --- Republic of India --- Bharat --- Bhārata --- Government of India --- Ḣindiston Respublikasi --- Inde --- Indi --- Indien --- Indii͡ --- Indland --- Sāthāranarat ʻIndīa --- Yin-tu --- Indo --- Pediatrics
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